2 Найдено документов найденные ключевые слова 'Школьник'

Диагностика трудностей школьника в достижении планируемых результатов обучения литературе / Н.В. Беляева B Литература в школе, 2 ([01/02/2022])

Интернет Карточка [статья]  BЛитература в школе > 2 [01/02/2022] . - 44 - 57. Заглавие : Диагностика трудностей школьника в достижении планируемых результатов обучения литературе Тип документа : печатное издание Авторы : Н.В. Беляева, Автор; М.А. Аристова, Автор Страница(ы) статьи : 44 - 57. Языки : фр. (fre)   Рубрики : Периодика ЦДБ:Литературоведение Ключевые слова : Литературоведение  Психология  Школьник  Литература  Предмет  83.3(2=411.2)6 Десятичная классификация : 83.3(2=411.2)6   Аннотация : В статье представлена система диагностических заданий для выявления трудностей школьников в достижении метапредметных и предметных результатов обучения литературе в основной школе. Многие школьники не владеют интеллектуальными навыками (не умеют анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать) и приемами смыслового чтения (не могут выявить ключевые слова; сформулировать тему и главную мысль; найти слова и выражения, где отразилась авторская оценка и др.), не готовы к самостоятельной учебной работе, составлению письменных высказываний разных жанров и не способны к аналитической и поисково-исследовательской работе... [статья] Диагностика трудностей школьника в достижении планируемых результатов обучения литературе [печатное издание] / Н.В. Беляева, Автор; М.А. Аристова, Автор . - 44 - 57.. Языки : фр. (fre) BЛитература в школе > 2 [01/02/2022] . - 44 - 57.   Рубрики : Периодика ЦДБ:Литературоведение Ключевые слова : Литературоведение  Психология  Школьник  Литература  Предмет  83.3(2=411.2)6 Десятичная классификация : 83.3(2=411.2)6   Аннотация : В статье представлена система диагностических заданий для выявления трудностей школьников в достижении метапредметных и предметных результатов обучения литературе в основной школе. Многие школьники не владеют интеллектуальными навыками (не умеют анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать) и приемами смыслового чтения (не могут выявить ключевые слова; сформулировать тему и главную мысль; найти слова и выражения, где отразилась авторская оценка и др.), не готовы к самостоятельной учебной работе, составлению письменных высказываний разных жанров и не способны к аналитической и поисково-исследовательской работе...

Читательский опыт советского человека: отечественная и переводная литература в дневнике советского школьника, студента и инженера 1930–1940- / Е.Я. Антонова B Литература в школе, 3 ([01/06/2021])

Интернет Карточка [статья]  BЛитература в школе > 3 [01/06/2021] . - 83 - 95. Заглавие : Читательский опыт советского человека: отечественная и переводная литература в дневнике советского школьника, студента и инженера 1930–1940- Тип документа : печатное издание Авторы : Е.Я. Антонова, Автор Страница(ы) статьи : 83 - 95. Языки : фр. (fre)   Рубрики : Периодика ЦДБ:Литературоведение Ключевые слова : Литературоведение  Школьник  Советский Десятичная классификация : 83.3(2=411.2)6   Аннотация : В статье рассматриваются читательские практики советского школьника, впоследствии студента и молодого инженера Олега Всеволодовича Черневского, отраженные в его дневниковых записях с 1933 по 1948 гг. – время, когда уже можно было подводить итоги процесса «формовки советского читателя» (Е.А. Добренко). [статья] Читательский опыт советского человека: отечественная и переводная литература в дневнике советского школьника, студента и инженера 1930–1940- [печатное издание] / Е.Я. Антонова, Автор . - 83 - 95.. Языки : фр. (fre) BЛитература в школе > 3 [01/06/2021] . - 83 - 95.   Рубрики : Периодика ЦДБ:Литературоведение Ключевые слова : Литературоведение  Школьник  Советский Десятичная классификация : 83.3(2=411.2)6   Аннотация : В статье рассматриваются читательские практики советского школьника, впоследствии студента и молодого инженера Олега Всеволодовича Черневского, отраженные в его дневниковых записях с 1933 по 1948 гг. – время, когда уже можно было подводить итоги процесса «формовки советского читателя» (Е.А. Добренко).